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金山区中小学中职心理辅导活动课研讨活动在我校举行

来源:心理组   作者:陈红  发表时间:2017-11-17 12:08    浏览次数:157     字号:    

学习 转化 实践

  为进一步推进学校心理健康教育工作,创设良好的心育氛围,11月16日,金山区中小学、中职心理辅导活动课研讨活动在我校举行。本次活动由教育学院德研室主任、心理教研员马美珍老师主持,全区66位中小学心理健康教育专兼职教师参加了此次活动。

  首先,由蒙山中学陈红老师和张堰二中赵莉莉老师分别开设了《性别解密——ta》和《当烦恼来了》两节公开课。陈红老师以创作文字云和欣赏绘本的形式,设置了猜猜ta是……、印象中的ta、联想中的ta、烦恼的ta、完善的ta、再猜猜ta是……六个层层深入、首尾呼应的环节帮助学生了解男生、女生的外在形象,引导学生突破性别刻板印象,学习两性优秀品质。赵莉莉老师以绘本《傻比傻利》为线索,通过让学生自由书写担心的觉察、担心的影响和担心的应对,引导学生理解担心是正常的情绪,培养合理的情绪表达习惯,手脑并用应对担心。

  接着,两位老师进行了说课。陈红老师分享了她在参加完高淑贞教授的《书写与绘画治疗》培训体会,介绍了自己在实践中总结出的绘本使用技巧,并向大家介绍了系列优秀绘本。赵莉莉老师也基于高老师的培训,分享了她在探索整合后,将绘本故事渗透进心理辅导活动课的设计理念。马美珍老师对两位心理老师积极转化应用所学知识给予了高度肯定,并对青年心理教师的成长提出了新的希望。

  最后,金山区心理教研员王萱老师做了微型讲座——《心理辅导活动课教学设计的基本框架与撰写》。她通过分析心理教师们的教案现状和存在的问题,以一些优秀的教案为范本,详细介绍了心理辅导活动课教学设计的基本框架,讲解了如何撰写活动背景、活动目标、板书设计、工作单设计等方面,并再次强调了心理辅导活动课生活性、专业性、体验性、生成性的学科特点。

  学而思,思而变,变而行。在心理教师的专业成长路上,我们不仅要加强理论学习、调整教学策略,还要立足课堂、依托学情、基于需求,开发课程,提升实践能力,提高心理辅导活动课的效能。愿我们不断前行,遇见美好,做新时代的好老师,做学生心灵成长的引路人!

 

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